作者： 洪欣慈╱台北報導 | 中時電子報 – 2015年6月12日
上午5:50
中國時報【洪欣慈╱台北報導】
今年國中畢業生首度適用調高畢業門檻，從3領域及格提升至4領域，學生至少要有一科考科成績合格才能取得畢業證書，教育部調查，約有11％∼13％學生領不到畢業證書，以會考報名28萬人推算，有3∼3.5萬學生畢不了業，遠高於往年的不到5％；全國中小學校長協會呼籲，教育部應改回原本3領域及格門檻。學科不行 沒法放水畢業
因應12年國教，教育部修正「國民小學及國民中學學生成績評量準則」，過去語文、數學、自然與生活科技、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動7大學習領域中，學生只要3領域及格即可拿到畢業證書，現須4領域及格，學生不能只靠體育、藝術、活動等非考科「放水」，順利拿到畢業證書。
全校協秘書長、新北市新莊國中校長謝金城表示，現行7個領域中，有4領域都是考科，就算健康體育等非考科再強，只要學科成績差，還是可能拿不到畢業證書，不符12年國教強調「適性輔導」精神。
新北肄業生 去年的10倍
協會曾赴北中南10所國中隨機抽樣，無法畢業的學生人數暴增，像新北市有國中去年拿不到畢業證書學生只有6人，今年卻增至60人，偏鄉離島狀況恐更嚴重。
全校協呼籲，教育部應將畢業條件改回為3領域及格，且應比照高中設置國中學期成績補考暨重補修制度的法源，授權國中可以強制學生參加補救教學，同時高中端在暑假提前辦理補救教學。
教育部國教署副署長黃子騰表示，3年前決議提高門檻，是因各界批評國中生程度須加強，門檻變嚴格，無法畢業的人數勢必會增加，調查出的比例在教育部的預期範圍內。
後段班成績 較去年改善
黃子騰說，為讓學生能順利畢業，教育部1年前提前預警各國中加強補救措施，若將調高後的畢業門檻套進去年畢業生成績，約有15％學生無法畢業，現在降至13％以下，代表這屆後段學生成績有拉起來，符合當初政策目標。
教部表示日後都會定期預警，之後畢業的學生有更多時間準備，相信無法畢業的人數會逐年降低，目前門檻不考慮更改。
學生若未達畢業門檻標準，仍可以領到修業證明，不代表不能上高中。
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來源:民視
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